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按照这个定位和教学方式，天问信息技术大学的建设格局也基本上是以实验室为主，实验室建筑占据着整个校园建筑的4成。

其实按照人工智能教师的能力，集体上课都可以取消，只是目前还保留了老传统，至于后面会不会取消还要看看实际情况如何。

现在天问信息技术大学的教学委员会是不同意，因为集体课对学生来说不仅是学习知识的课堂，也是人际交往的一种方式。

如果都猫在宿舍各自学习，很可能几年下来，连周边的同学都不认识几个，这对于青春洋溢的年轻人来说，是一种遗憾。

而且年轻人经过了激烈的高考，一到大学很可能就出现自我放松的情况，自律性比起高中阶段要差很多，加上现在娱乐方式越来越多，很可能本用于学习的时间干一些毫不相干的事情。

所以现在的集体课依然保留着，这就和义务教育阶段依然要让学生去学校学习是一样的道理，同龄人之间必须要多沟通，不能只是闷在家里学习。

至于各个学生的学习情况如何，智能教师是很容易检测出来的，而且智能教师出测试题，也不是之前那样简单，没有弄懂弄明白，是很难做出很好的答案。

所以现在的学生想要通过其他手段蒙混过关是很难的，甚至在期末考试，都不是所有的学生共用一种试卷，每个人都是不同的，根本就无法串通起来答题。

不过虽然试卷试题是不同的，但是考察的知识点却是相同的，至于学生能不能从试题里面看得出来，那就另当别论了，这样才能够看得出来学生的学习程度如何。

反而是实验部分，对于学生来说，至少对本科阶段学生来说，要花费的精力要小一些，因为这些实验都是验证性教学实验，主要培养的是实验动手能力，还没有涉及到实验创新。

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