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关老师看到这样的情况也开始了思考。

因为，不敢接着跟进去似乎是较为普遍的情况。

大部分的男生和女生似乎都要确认完全没有危险才会选择进入长绳的甩绳范围。

虽然，他们的技巧已经比较娴熟，不过，还是不敢就这么贸然的接上去。

于是，大部分的人之间都有着一些缺口。

自然，在跳绳的过程中，由于大部分人不敢接上去，所以成绩也就显得非常惨淡。

这个跳长绳的比赛是要统计五分钟班上男生女生跳绳的总次数。

去年初中一年级的冠军队的记录似乎是1227下，而接下来这天关老师让摇绳的同学记录的却只有480下。

可见由于不敢接着上个同学跳，降低了多少效率。

回到办公室后，关老师开始了思考。

为什么这些孩子都不敢接上去跳呢？

似乎这不是个多么困难的事情，虽然接上去确实就要冒着前面那个人可能失误的风险；但是这风险发生的概率是很小的。

同样的事情在每个班都上演，所以班主任间的交流显得非常热闹。

经过一段时间的思考，关老师决定自由排队。

毕竟，这些孩子站在自己所比较信任的人后面，可能就会大胆一些。

于是，接下来的大课间关老师就将大家集合到了一起说：“好了，接下来大家自由战队把，这样站到你想站到的人身后，可能就比较容易接上。”

这么一来，队伍马上就发生了大换血。

不过，不和谐的声音也显现了出来，似乎有几个男生和女生后面的位置被不少人争着抢。

“我一定要站在xx的后面！”的话语不断的在操场上进行着交锋。

自然，关老师还是希望孩子们能自己解决这些问题，所以选择了在一边继续观察。

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