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仔细的重新读了这篇文章，吴真实显得比上次明白了更多的东西。

朱自清的字里行间，充满的都是儿子和父亲之间的爱。

通读了全文之后，吴真实自然开始思考李老师究竟会怎么来讲这篇课文。

不过，终究是没有找到方向。

似乎按照《弟子规》来评判，中间的很多行为确实会有些不妥，但是，这些描写却又相当的真实。

反复的思考，最终没能出现什么答案，一方面由于这天的上网时间早上已经用掉了。另一方面则是确实很难带入朱自清写作的那个年代。

到了课堂上，李老师讲课的方式似乎和平时不大一样。

没有先朗读课文，没有先介绍背景和作者，只是淡淡的说：“今天，我们大家来描述下自己的父亲。”

停顿了一下之后，李老师继续说：“不对，是自己父亲的背影。”

自然，中等的个头，络腮胡，强健的身姿等等马上浮现在了吴真实的脑海中。

而背影，似乎就是骑着摩托呼啸着消失在远处的样子。

很多同学已经踊跃的举起了手。

“就是高大的身躯缓慢的移动，整个人带着一股拼命的气势。”黄始新说。

“就是辛劳的园丁在花丛中操持的样子。”闻师也说道。

自然，闻师的发言迎来了掌声，因为这确实是一个不错的发言。

“就是拿着鸡，提着鸭挎着一篮鸡蛋往集市凑学费的样子……”一个同学鼓起勇气略有些哽咽着说道。

“就是背着我上泰山的样子。”袁理想了想说。

“就是对着电脑，不断的敲击着键盘的样子，但是，我有什么事情，就会停下一切手头的事情。”王晟说。

“就是对着麻将桌，不断的发着四菜一汤的样子，但是，我一感冒，就会变得鞍前马后。”陈全说。

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