11月初，京都大学校党委经过严谨的讨论做出了一个略显出格的决定。

这个决定突出了有关于国内开展新形式下新型教学的特别案例。

7号上午。

“李国良，有个好消息和坏消息要告诉你，你先听好消息~还是坏消息？”接通电话后听到电话中传来程钱伟教授略带幽默的打趣声，李国良露出一丝无奈的神色，说道：

“程教授，要不您先告诉我坏消息？”

“果然如果所料，坏消息是，你不能参加明天初在美举行的数学建模大赛。”程钱伟笑着说道。

“程教授，虽然我并没有要参加的意思，但您这样说，我非要参加难道他们还能公然拒绝我？”李国良听完要说不好奇，那种情况是不存在的，不由开口反驳道，虽然他可以主动放弃，但这被人拒绝，就不是那么回事了。

“这个人还真不能赖人家，如果你非要参加的话，那么好消息就没了。”程钱伟说着说着自己笑了起来，片刻后收拢起玩笑语气，语气变的十分严肃认真：“好了，不打趣你了，是这样的，校方决定，半个月后给你来场毕业答辩，资料我发你邮箱了，好好准备准备吧，这几天你可以不用来上课了。”

“啥？毕业答辩？”李国良有些茫然了，这算什么，他这才入学两个月，就这么被毕业了？这也太不符合常理了吧。

虽然他绝对以他现在的基础知识储存量，在本科阶段确实没有什么可学的，但这么突然的被告知要毕业，还是感觉十分意外。

以李国良对程教授的理解，他老人家不可能拿这种事来看玩笑，那么入学两个月就要毕业，可以说是板上钉钉的事。

长长吐了一口浊气，李国良返回家中打开了个人电脑，下载了论文课题……

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