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安顿好了赵江东，曹正轩在返回办公室的时候和县委书记孟光明通了一个电话，他把他为什么接受赵江东以及自己为此所做的铺垫全都向孟光明托盘而出。

“正轩啊，”孟光明已经习惯于称呼曹正轩为正轩了，“你这一份豁达我不及你；你这种教育情怀，就是一般的教育家都不及你；还有你这种教育智慧，也是普通的教育者所不具备的。我哪还会生气？所谓教育并不只是传授知识，也不只是培养出多少个大学生，而是给所有人希望，给所有蒙昧的孩子指明方向。正轩你做到了这一点。所以我不仅不反对，我还要建议饶丰沛局长在教育系统大力宣扬你这种行为。”

“不不，孟书记，这个千万别，我来一中才三个星期。”曹正轩道。

“你的意思是还没有到宣扬的时候？那也行，等你教育出硕果了，我再来促成这件事情。”

通完这番话，曹正轩正好走进高二文教师办公室。

高二文办公室七八个老师全都在议论曹正轩接收赵江东的事情，见曹正轩走进来，便都戛然而止。

惟有地理老师应思蓉不顾及这一点，直接发难：“曹正轩，你这么做，究竟是为了搞噱头还是你头脑发懵？你怎么就不考虑我们的心情？”

“应老师是指我接收赵江东转班这件事情吗？”曹正轩明知故问。

“不是这件事情还会是哪件事情？”应思蓉咄咄逼人。

“还真被你说对了，我就是搞噱头。你看，我这么做，不只是我们高二文的老师们议论纷纷，我相信所有一中的老师们都会议论纷纷。这样我的目的就达到了。”曹正轩道。

曹正轩这么说话，那几个戛然而止的老师重又开始议论。一个人这么说话，实在太让他们接受不了了。

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