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威尔逊的事情虽然造成了一时的不愉快，但很快就过去了。

威尔逊走后，场面自然又热闹起来。

连续三天，皇宫内都是欢声笑语不断。

但再热闹的场景，终究有落幕的一天。

三天后，生活回归正常，张凌阳依旧每天上朝、处理政务，操心关于工业建设的事情，每天忙得不可开交。

不几天，已经收到调令的周畅、李泰、朱阳三人赶到京城。

虽然张凌阳十分需要思维开阔的人辅佐自己，可也没有在三人入京的第一时间就安排三人入职，而是让周畅三人先去大周皇家学院学习几个月的时间，等过一段时间之后再安排他们的工作。

对于周畅三人，张凌阳自然不会像要求大周皇家学院的学子那般要求他们，只是让他们了解一些必要的科学知识，改变一下自己的思想观念而已。

与此同时，大周皇家学院第一批学子也到了毕业的时候。

除却分配到工厂担任技术人员的学子之外，剩余的一半学子都被张凌阳定为了以后各地中小学堂的教师。

既然教师已经有了，各地的学堂也正在如火如荼的建造着，那中小学堂的教材编纂自然也提上了日程。

目前大周皇家学院主要针对的是科学技术方面的东西，对于文学水平要求并不高，只要求到时候学生们能够识文断字即可。

所以在编纂教材的时候，主要就是地理、科学等方面的教材自然也就成了重中之重。

当然，识文断字是学习其他科目的前提。

如何让刚刚进入小学堂的学生尽快识文断字，就成了还未入职的教师们的首个要头痛的问题。

对此，张凌阳直接用了拿来主义，先从国子监挑选一批学识比较优秀的学子编纂出了一部《大周字典》。

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