“小学生你们也抢？”马林听到北海国那些大匠师们的诉求，一口茶水差点喷出来。

“嗯，我们就要这些小学生！”在场很多北海国的大匠师们纷纷点头。

就连原本来看热闹的达芬奇，也插话道：

“连我都想挑几个出色点的去当助手呢！”

马林顿时翻了翻白眼：

“拜托，等现在那批初中生毕业了，你再去挑也可以啊！”反正，马林是打算让达芬奇担任未来的理工科大学的老师的。那些初中毕业后的理科尖子，肯定都送到达芬奇手下调教的。

“咳咳，这不有点急了嘛。您知道的，之前送来的那批聪明的少年学徒，虽然聪明，可没文化基础，教起来很难的，要先教他们识字和简单的数学计算，头疼死了……哪像这些小学毕业的，都有很好的文化底子了。”达芬奇摸了摸鼻子，尴尬地解释道。

但达芬奇刚说完，那些北海国的大匠师们纷纷点头，表示赞同达芬奇的话。

事实上，这些个大工匠们招收学徒，也要点运气的。如果招收到聪明的学徒，学起来自然快。但是，若是招到天然呆的，那就怎么教也不会了。

导学案如果从马林这批小学生中挑选，那就不同了。因为，这批小学生，早在两年前就淘汰过一次，把学渣都淘汰掉了。

尽管这次剩下的4000人也是淘汰下来的，但是，起码学习能力中等，绝不会是教不会的那种。而且，这些小学毕业生有一定的文化基础，理解能力也远超那些没文化的，教起来事半功倍。

至于那些初中生，还没影子呢。就算他们初中毕业了，他们也未必能抢得到。所以，不如抓住眼前的，从这4000小学毕业生里抢一批人走。如此，也能省心许多。

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