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选修课课堂上。
学生们被林若枫提出一连串的惊得已经不知道说些什么了,但是学生们对于这种新观念和新知识的接受能力,以及好奇心,远超了想象了。特别是关于《红楼梦》这样一部巨作,让他们内心激动不已,恨不得将事情搞透彻。
“林老师,《红楼梦》真的是曹雪芹写的吗?”
“林老师,真是高鹗后面补写的吗?”
“林老师,《红楼梦》真的只有一百零八回吗?”
“林老师,除开这些,你还有什么证据?”
“林老师,《红楼梦》的所有疑点你都能解释清楚吗?能否给我们讲一讲呢?”
学生们一个个激动的站起来,很想弄明白这到底是不是真的。
林若枫一笑,道:“我相信时间会证明一切,关于《红楼梦》作者一事,这么多证据出来,我想大家心里已经有数了。”
顿了顿,林若枫继续说道:“曹雪芹才是《红楼梦》真正的作者,所以研究《红楼梦》,只能从两个问题入手,那便是作者和版本,从而更深层次的研究《红楼梦》,让世人明白《红楼梦》的时代背景、主题思想、艺术特点、人物形象。至于同学们的提问,因为时间关系,将会留在下一堂课之中讲解。我也会引导大家,如何从新的方面研究《红楼梦》,好了,这一堂课,我们就上到这里,下课!”
话落,林若枫便是将讲台上的资料收好,拔出多媒体上的U盘,随之走下了讲台。
“别走林老师!”
“林老师,我还有许多疑惑,我要提问!”
“是不是《红楼梦》的很多疑点,您都有办法解决啊?”
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