天津在八国联军侵华时，城墙就被推到了。

东西南北城外的居民越聚越多，房子修得乱七八糟，完全没有整体规划，眨眼看去就像是贫民窟。

因为郊外地价便宜，天津的四所希望小学全部修在郊区。城里的孩子需要走很长距离才能上学，但附近“贫民窟”的儿童却十分方便。

大清早，周赫煊和冯庸便来到学校，他们还带了十多个警察。

将近二十人挤在土屋中，这屋子是用来堆放杂物的，比如粉笔、三角尺等教学用具。

学生们陆陆续续到校，虽然开学还不满一个月，但这些孩子的精神面貌却改变很大。好学的坐在教室里朗读，贪玩的聚在操场上嬉戏，整个校园显得非常有活力。

冯庸倚门而立，看着外面玩耍的小孩子，由衷微笑道：“这也算得上乱世当中一片净土了。”

“有你的功劳。”周赫煊拍马屁道。

“哈哈哈，这话我爱听。”冯庸得意大笑。

周赫煊突然看到一个熟悉的身影，他招手喊道：“张小五，过来！”

那报童背着书包跑到跟前，鞠躬道：“先生你好！”

“不错，很有礼貌，”周赫煊笑道，“这些天都学了什么啊？”

张小五道：“我学了很多字，有中、人、土、山、川、火、水、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十……”

“厉害啊，半个多月就已经学这么多了。”周赫煊夸奖道。

张小五高兴地说：“都是文老师教得好。”

“去玩吧。”周赫煊拍拍他的脑袋说。

等张小五跑开，冯庸才笑道：“这小子挺机灵，说不定以后能有大出息。”

“所以才要办学搞教育啊。”周赫煊也笑道。

民国初期的教育，分为通俗教育、平民教育和民众教育三种。

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