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张颖一直都在关注着宝儿。

身为晨城幼儿园小五班的教导老师，她对班级里面二十五位小朋友的资料都很熟悉，知道所有人的名字、年龄和家庭背景等等。

其中左宝儿给她的印象是最为深刻的！

张颖在晨城幼儿园工作已经有六年的时间，今年的小五班是她所带的第三个班级，加上以前的两个班级，她从未见过被宝儿更加漂亮和懂事的孩子。

宝儿的乖巧，都到了让她感觉心疼的地步。

因为资料上面显示宝儿的家庭成员栏里，母亲一项是空白的。

也就是说她是单亲家庭的孩子！

单亲家庭的孩子往往会有很多的问题，张颖都会给予格外的关注，何况是宝儿这样让人一见就喜欢的小丫头。

今天是开学日，宝儿跟大部分的孩子不同，她不哭不闹，也不跟别的孩子凑在一起吵闹，对老师极为礼貌，领到了玩具就躲在角落自己一个人玩。

这样的孩子无疑是最让老师省心的，但张颖也有担心她会不会在性格上存在问题，比如孤僻不合群，甚至内向自闭等等。

因此她在管教别的孩子的同时，也时不时地注意宝儿的一举一动。

作为一位幼师，张颖无疑是很称职的。

然而张老师就发现，宝儿的举动有些奇怪，她好像跟什么人在交流，自言自语地说着话，神态动作仿佛是跟对面的人进行互动。

但是宝儿的对面根本没有任何人！

张颖观察了好几分钟，心里感觉越来越不对劲，于是悄悄走过去在宝儿的身边坐下。

宝儿扭头甜甜地说道：“张老师好。”

先前张颖有自我介绍的，宝儿的记忆力很好，一下子就记得牢牢的。

“宝儿好。”

张颖忍不住伸手摸了摸她的头发，微笑着问道：“你在搭积木啊？”

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