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晚上，杨景行用相机交换喻昕婷的苹果。其实是操作很简单的傻瓜相机，可喻昕婷还是要杨景行教一下。喻昕婷疑问相机是怎么认出人脸的呢，好聪明。

杨景行给喻昕婷现场拍了几张，弹琴的，打鼓的，还抱着吉他装模作样。相机的屏幕太小了，不好看，就把照片复制进杨景行的电脑看看效果，也不差。

喻昕婷回报杨景行，也要他摆姿势。女生到底对照相有研究一些，要求也多，觉得干摆的姿势太死板，就要杨景行带着感情去弹一曲，然后还要拿着谱子装模作样的思考。

拍好了后看看自己的作品，对比杨景行真人，喻昕婷嘿嘿得意，又提醒：“你删了吧。”

杨景行不肯：“为龗什么？难得帅一会。”

喻昕婷担心：“被陶萌看见了……可能不高兴。”

杨景行说：“没那么小气。去找安馨吧，拍了给我看看。”

喻昕婷点点头：“我走了。”

星期二杨景行有考试，上午是钢琴演奏。除了钢琴系的，学校里练琴最刻苦的大概就是作曲系了，因为要求很高嘛。而且相比钢琴系的，作曲系的学子们更热衷于钢琴考级，好些人在进校前都是专业几级了。可杨景行没考级，所以就不能申请钢琴免考。

监考老师就是教视唱练耳的那个三十多岁的男老师，他似乎一直不太喜欢杨景行，因为每次上课，所有人都高度集中注意力生怕听错了一个音，只有杨景行似乎在听又神游天外的样子，可恨的是又难不住他。

可今天这位老师对杨景行很客气，笑眯眯的说：“昨天下午，几个系的老师都听了你的CD。”

杨景行点头：“老师多指导。”

男老师摆摆双手，指指那台破旧的立式琴：“弹一段拉三的第三乐章吧。”

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