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“桜の花が咲くまで気長に待ちましょう……”

他脱口说出第一句，全班同学都屏住了呼吸，意识到好像有了不得的事情正在发生。

苏笑心中惊道：好地道的口语……

“小さなつぼみ达はほら……”

他脱口说出第二句，小泽柔奈老师攥着粉笔的手一抖，粉笔头掉落，她转过身，双目震撼地望向霍启枫……

接下来，霍启枫以惊人的语速，在不到二十秒的时间中，将63页的课文，背诵完毕，全班同学都震惊地说不出话来……

不知是谁提醒了一句：“继续往下背啊……”

霍启枫心想：不是只背63页的吗？

注：63页课文，和64，65，66是连在一起的，并且63页尾和64页首是并不断句，是连贯的。

霍启枫不解地看向小泽柔奈。

柔奈一怔，拿下眼镜，揉了揉泛红的眼眶，颤声道：“続(つづ)いてください（请继续……）”

霍启枫继续往下背……当他一字不差地将第66页的课文背完之后，小泽柔奈老师，已经泣不成声了……

这种反应，也并非偶然，小泽柔奈授课很久了，但几乎没有一个学生认真对待日语这门课程，对于一个立志教书育人的老师来说，没有比这更难过的事情，现在出现了一个学生，打破了僵局，甚至她没有要求背诵过的课文，都一字不差地背诵了下来，这如何不让她喜极而泣？

而且，不只是背诵那么简单，发音，语速，断句无可挑剔……甚至比她这个童年在日本生活过的混血儿还要出色。

那是当然的，霍启枫从小就关在钢铁铸成的书房中，为了有朝一日去富士山玩耍，他作了整整一年的功课，他具备极强的学习能力，所以日语水平早就到了极高的水准。

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