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第四十七章 数学课

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开学以来,张毅从来没上过一节课,高自考和普通全日制本科不太一样,每次上课时,基本都是几个班合在一起,在合班教室上。

大的阶梯教室,几百个人在一起上课,上课老师根本没时间点名查考勤,是否愿意去上课,全靠学生自觉了。

内容是函数,非常烦琐,又有难度的内容。

前世时,张毅上高数课时,就像听天书。

本身数学底子就差,又没兴趣,所以越来越差,越差就越不愿意学,形成了恶性循环。

现在的他呢?听起数学课,觉得很愉悦,甚至超过他对计算机编程的快乐感。

看着数字在眼前,随着自己的心意,被随意排列,随意简化而直达核心,那种满足感无与伦比。何况,易扩展、易维护的函数式编程是未来模块化编程一个方向。

软件编程方面成就的高低,其实除了扎实的编程基础外,最重要的就是数学水平。

软件编程就像个系统工程,灵魂是算法,而算法最能体现数学的水平。它能让你学到,达到目标最简洁的办法。

重生以来,张毅编程的技术突飞猛进,但现在的数学水平怎么样,他却没有一个直观的印像,也就是说不知道自己的数学水平,到底到什么地步了。

所以,故意选择一节高数课,来检验一下。

老师讲的内容很简单,他甚至有一种错觉:如果自己上台去讲,可能比老师讲得还要透彻,简单的一道例题,他脑海里就掠过了,不下10种解题方法。

实在太容易了,索性放弃了继续听课,直接快速的翻阅起了课本。

高数书,一页页的内容在他眼前快速掠过,旁边的王小明看着这一切,不知道他在搞什么:你丫的练翻书速度吗?

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