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外公的教育方式不仅仅是早上起来跑圈，那是一整套具有连贯性的教育计划。

跑好圈，回家洗澡吃早饭。上午跟着外公练大字，下午看书，晚上去楼下练操……

苏果苦不堪言，找老苏求救，老苏自身难保每天天没亮就出门上班就怕被一起拖去跑圈，晚上做饭洗衣服打扫卫生以此凸显自己的勤劳忙碌以逃过在楼下乘凉的邻居面前做军体操……

而秦尧没有任何怨言陪着苏果和外公一起做这些事。

在渐渐的接触中，外公似乎对秦尧的好感愈发增加。他夸秦尧的字写得漂亮，每天也能完成外公规定的阅读量，就连军体操都能练得一板一眼像模像样。

外公说秦尧这个孩子以后一定要去参军，他可是块当兵的好料子！

苏果想当兵好啊，当了兵就没那么多女孩子老围在秦尧身边转悠，那时的苏果还没有受到同志文化的熏陶自然不懂以秦尧的姿色，恐怕不仅仅是女孩子会围着转。

老苏在厨房里探出头：“爸，你就别瞎出主意了，人秦尧可是要读博士做研究为我们人类做贡献……”

“咋啦？入伍参军就不是做贡献了？”外公最不喜欢苏果他爸的就是崇文弃武的思想，“我出瞎主意？当初同意你们结婚和离婚就是最大的馊主意！”

老苏被呛得没了声音，只好灰溜溜的回了厨房。

苏果是一百个赞同外公的建议，那天写大字的时候就旁敲侧击的问秦尧觉得当兵怎么样。

秦尧练大字的时候心如止水，无论苏果说什么都不会有回应，可是听到苏果劝自己去当兵，让他经不住侧过头去看她。

“你知道当兵期间没有特殊情况不能回家的吧？”

“知道啊。”这点常识她还是有的。

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