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“这是这次期中考试作文唯二的满分作文之一，是第二个选题中唯一一个满分作文，这个作文写得好是大家有目共睹的，但是我个人建议这种偏哲学，逻辑性强的文章，没有一定文笔和文学底蕴，不要轻易尝试，写的好就像许翼这样得高分得满分，模仿不好容易弄巧成拙。”

“给大家读出来，是因为许翼的作文中，有很多好词好句，可以供大家引用，感兴趣的可以去语文组的告示栏去看复印版。”

张老师说完就有人问：“老师，您说这是唯二的满分作文，那另一个满分作文呢？能不能给我们读一下。”

张老师拿起桌子上剩下的最后一张作文纸自豪的读起来。

“这是我们班迟念同学写的作文，是第一个选题中的满分作文，这种古色古香，引诗据典的作文风格，这个作文也是属于这种类型中的模板，大家可以模仿借鉴，这个作文的复印版也会贴在语文组的告示栏。”

“下面我们来讲第二个选题的作文的写法和写作技巧。”

张老师在讲台热火朝天的讲着，学生在台下耳朵和手也没闲着。

“铃铃铃。”

“下课。”

“老师，再见。”

“终于下课了，许翼快给我看看你的作文。”何川从后面拍了一下许翼的肩膀。

许翼转过身，背对黑板，把作文递给何川，对何川说：“给你看吧，随便看。”

何川仔细的读完许翼写的作文，毫不吝啬对许翼的赞美：“不愧是你，一如既往的高水准。”

许翼撇撇嘴，对着何川自信的说：“正常发挥。”

“许翼，何川，你们的作文能借我们看看吗？”

班级里的女孩组队来借许翼和何川的作文，许翼从何川手里拿过作文，递给为首的女孩子。

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