魏振学也懂外语，可他那个年代学的是俄语，老师的水平一般，他也学的一般，别说是用俄语写论文了，用俄语造句都挺费事的。

“现在孩子的外语水平都这么高了？”魏振学盯着杨锐滑动的笔尖，脑袋乱糟糟的。

和同时代的研究者相似，魏振学向来是个很高傲的人，对谁都不服气，看谁都看不起，来到杨锐的实验室，其实也拿乔着一股子劲，是以一种高高在上的心态，观察着这里，给杨锐做实验助手，给学生们教课，与其说是帮忙，不如说是散心。

至于杨锐写的论文如何，魏振学既不懂生物学，也不关心，一个高中生写的文章，又怎么能称作论文，只不过是和现在流行的制造永动机差不多的水平罢了。

然而，整整一张纸的英文字母把魏振学给打败了。

会英语没什么了不起的，能流畅使用英语可是了不得的事。

80年代的中国人掀起疯狂的学英语热潮可不是理想的触动，而是真真正正的现实动力。

年轻人懂英语就有机会出国留学，若是能说会写，进入外交部、外贸部等令人羡慕的单位都不难，有进出口业务的国企、银行、学校等单位对外语专业的学生几乎是敞开了大门的接收，分配住房给安家费等等后世外企做的出的事，80年代的国企也不差。若是急着赚钱，无论是去京城做野导游，还是去深圳闯蛇口，日收百元都不稀奇。

成年人懂英语自然会受到领导重视，省级以下的单位，找遍大院也不一定能有一个会英语的，和同事相比，会不会英语可谓是天壤之别，不光晋升的时候会被优先考虑，万一需要调工作，也会比别人顺畅不少。

而在学术机构，英语更能发挥“神奇”的特质，只要能看懂英文期刊，就有一个广阔的世界向你敞开了大门。

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