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第二天就开始培训了。

这个培训历年来都会进行的。首先有老师们帮学生们培训，对他们有一个系统性的培训，对于考点也是有规划的。

不会让学生们盲目的去学习一些考不到的知识点。

多媒体教室。

今天的讲课老师就是韩炯达。

“同学们，开课之前，我跟你们说一下ACM试题的特点。1.它难度极大，8-10个问题中通常最强的队伍也只能完成5-6题。在5个小时之内构造出这些问题的算法就很难，另外题目为全英文，选手必须要在很短的时间内把握住问题的每一个细节，一处理解的偏差就会导致一个程序的错误。2.赛题具有创造性且考察的范围很广。ACM的赛题涉及数据结构，算法设计，图论，规划，人工智能，计算几何，计算机图形学，数论，离散数学，组合数学，操作系统，编译原理等各个方面，且大多数试题都没有成型的算法，要求选手在场上发挥自己的创造力，为每个问题构造出数学模型并设计出高效简洁的算法！”

“3.赛题与实际应用的联系很紧密。很多试题也许被出题者描述成一个有趣的故事，但它很可能就是最近一个计算机科学技术领域的成果，也有的问题就原样以操作系统或是编译原理中模型的形式给出。这使得一次竞赛不仅有趣和充满挑战性也具有更加深远的意义……”

“我现在还不知道你们在哪方面的知识点有欠缺，所以我今天打算先给你们一些试题测试一下你们。看看你们有那些方面的欠缺，然后我再针对这些知识点对你们进行补习！这里有八道题，今天上午就先做这八道题吧。”说完之后，韩炯达给肖俊三人发了一张试题下来。

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