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第四百六十四章 提问与回答

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路泽算是和这些学生比较熟了,不过他能记得的并不多,好在路泽手里有张表,叫一个名字开始表演一个。

再次熟悉起来。

大家也不是第一次见他了,心理素质也都还不错的,就也没出现第一次那种手软脚软的情况。不过要说不紧张?平时表演都稍微有些,毕竟教室是那种椅子在周围,中间空出来一圈做表演的那种。

紧张和压力并存,其他人都拿着小本子,随时记下路泽说的一些话。

今天上午是两节课,路泽本来是准备下午来指导以下的,但最后挑出来的是上午。上午嘛,大家的精神状态都还是比较好,学习效率应该会好。

学生一个一个上台表演,路泽挨个指导一下。

“你的这个表演太用力了,包括后面的同学都要注意,不要那么用力好吗?你这个角色尤其要注意收,把握好一个分寸感。”

“不行,你这个有点太脱离人物了。你想想,他是一个什么样的人?贵族,对,贵族你想想会这样吗?不要用你的思维去判断他当时会做什么反应,以他的。如果你不能把握好他的思维,老老实实演也挺好。”

“罗喜天不错,再加一点想象力试试看。你可以挑战一下你自己,但目前来看你是我见过比较稳的了。”

...

路泽带来了一个比较新一点的角度。

这些问题很多冯远正当然也说过,不过路泽讲的不是说一定更好,而是学生们更容易听进去,比较大家都全神贯注。他也不用什么别的东西,很直接。

毕竟学生们都还在比较初级的阶段,水平也相对比较低一些,但胜在真诚,有一颗纯粹的心。

路泽觉得最蛋疼的就是那种半吊子,可能学了一些到懂不懂得。你要是不懂吧,你演出来可能比较人物单薄;但你要是半壶响叮当,就可能“我要表现人物的绝望与挣扎,又要表现人物的信念与希冀”...

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