“楼师兄，你怎么了？”

“……抱歉，稍微有些心情不好。我们回去开始自修吧。院——师尊给你的留言怎么说的？”

“娘说让我先看她房间里第三个箱子的资料，有不懂的问你。”

“好。”楼五尘点头，那自己也先从那部分开始看好了。

云衡光——或者说仙道的教育方式有些不一样。并非楼五尘习惯的由原理基础再一步步复杂深化的讲解，而是直接给案例，然后让你在接触中一点点了解其中的知识，不知道的再回头去查基础。楼五尘不好说这两种方式孰优孰劣，不过他觉得这种方式大概只是因为……

……懒吧？

不想花太多时间培养，干脆放羊式地跟着走就行了，还能早些做点简单的辅助工作。

云衡光所指示的箱子里是她之前的研究资料和记录。楼五尘努力抛开心头的杂念，将注意集中到云衡光留下的资料上。

资料看起来颇有些年份了，似乎云衡光也只是项目的接手者。

项目的起因是一个很小的课题，研究伴随灵化现象对不同材料的影响变化。所谓伴随灵化，就是指在修炼时周围的物体被逸散的灵气逐渐改造的过程，这一现象在散修身上往往体现得更加明显——

——楼五尘一边借着资料给云行西讲解对照实验的概念，一边是不是按着上面的索引查找这参考资料补充基础知识，时间不知不觉便过去了。

“……行西，我一会还有点事，今天就到这里吧。”楼五尘给资料里夹了个标识合好，“那几个推论都掌握了吗？”

“大、大概听懂了。”云行西的回答有些闪烁。“——明天再继续吧！”

楼五尘想了想，拿过一张白纸，将推论设演了几种不同场景变化然后递给云行西：“回去之后试试，好好琢磨一下。你也想你娘回来考察你功课的时候，给她个惊喜吧？明天早上把结论给我。”

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