将柳编的事情交代给严青霞的母亲之后，本小海就不去操心了。因为不知道自己到底有没有金手指，能否考上鲁梁一中，他也没有绝对的把握，因此在接下来的时间里，本小海开始专心致志地学习。

此时本小海的学习方法自然与那些真正的初中生们有所区别，他对初中知识自有一种居高临下的感觉。他对着书本的目录，一章一章地回忆着它们所对应的知识。这些知识在他的脑海里像活了一样，先是有了突出的树干，然后是清晰的树枝，最后是茂密的树叶。

用了三天的时间，他就把所有的课程用这种方法复习了一遍。然后他又找出以前做的那些试卷，无论是做对的还是做错的，他都一道题一道题地在脑海中想着解题思路，直到每一道题的思路都在脑海中清晰出现。

遇到稍微复杂的题，他就把问题点找出来，从脑海中搜索它所对应的关键知识点，直到二者契合。令他欣慰的是，这种方法帮他解决了绝大部分的难题。

勤奋加方法，让本小海对这些知识有了更深入更细致的理解。他觉得这些知识就像一张巨大的渔网，无论他处于什么位置，只要把就近的网线轻轻一提，其它知识就都顺着提起来了。这也许就是人们常说的纲举目张吧。

至于以前认为最难的关于电的知识，因为后来中专及工作后深入学习和掌握了电气和自动化方面的专业知识，这些初中的电路问题简直就是小菜一碟了。

两个星期后他就可以很有把握的说鲁梁一中也是小菜一碟啦。于是在周末回家的时候，去严青霞家里去看了看，200个柳编已井然有序地排在了她家的堂屋里。

本小海仔细看了看，每个柳编都精细整齐，美观大方，让人爱不释手，怪不得外国人会把他们买来放在家里当装饰品。抑或是放点糕点，鲜花水果之类的，既美观又实用。

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