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为了教育朱文圻和李重贺两个孩子，李节不但带着他们见识到民间的各种贫苦，而且还亲自参与进去，让他们想办法帮忙这些穷苦之人，体会到那种帮助别人的快乐，这也能让他们对更好的建立起同理心。

比如李节让两个孩子想办法解决善堂目前的困境，刚开始两个孩子提出捐钱的办法，结果李节真的给了他们一笔钱，让他们捐给善堂，结果很快他们发现，捐的这笔钱只有一部分用于改善善堂，剩下的一部分竟然被人贪污了。

而且就算是这些钱全都用于善堂，可也有用完的时候，这让两个孩子也感觉十分的沮丧，其实之前他们也考虑过这一点，只是实在没有其它的办法，而且又不忍看到善堂里的老人和孩子继续挨饿，这才义无反顾的捐了钱。

对于两个孩子的失败，李节并没有批评，而是耐心的和他们分析了一下失败的原因，然后又引导他们找到正确的解决办法，其实无非就是授人以鱼不如授人以渔，想要解决善堂的问题，就必须让善堂有一个持续的财路。

当然在为善堂找一条持续的财路之前，肯定要清理善堂中的一些害群之马，否则就算是有再多的钱，也会被这些人贪掉，刚好之前两个孩子捐款，已经让那些贪钱的人暴露了出来，直接交给官府就可以了。

至于给善堂持续的财路，李节也给两个孩子提了一些意见，比如可以给善堂买一些田地，因为现在粮食太便宜，田地的价格也下跌了不少，虽然出产的粮食卖上价，但却可以留给善堂解决饮食方面的问题。

其实善堂以前也有自己的田地，只是都被人给贪污了，所以善堂的问题归根结底，还是人事方面的问题，而这就需要对善堂的管理做一些修改，减少别人插手善堂财政的机会。

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