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中国数千年的历史上，流失的技术数不胜数。

其中的一个原因，自然是因为工匠们的敝帚自珍。

这个也算是中国人的老传统，不光是技术高超的工匠们，包括文人、武将等皆是如此，所以一千多年后的武侠里面，师傅们大多对徒弟都会留一手，而且还总是说要考核徒弟们的心性人品什么的，你还不能有半分的怨言……

多他么扯淡的说法啊！

在古人们看来，这都是理所当然的事情，但是用李元嘉的眼光看的话就太不公平了。

其实师徒关系，在中国的文化中是相当严肃的存在。

师者，传道授业解惑也。

其实在古代的时候，老师这个词基本上是不用的，因为老师的不同地位和所处的机构，分别称为教谕、祭酒、博士、夫子、山长、师长等等。一直到了民国时代引入了西学教育，创办新式学校之后，老师才成为一种约定俗成的称呼。

但是在古代，“老师”意味着很多东西。

老师和弟子之间的纽带仅次于父子、君臣，在世俗的各种约束下极为牢靠，如果弟子的父母都不在了，老师甚至在某种程度上还可以代替父亲的角色。比如说武侠里面很多少侠女侠的亲事都由师父来决定，个人反抗不得。

白发魔女的悲剧，其实就是这种关系的体现。

反正在传统的师徒文化之中，弟子侍奉师长是理所当然的事情，而且这还是“上层”社会的师徒文化，如果放在“下层”社会里面，比如说木匠、铁匠等等，徒弟们几乎都要吃住在师父家里，不拿薪水，只管吃住，每天都要拼命干活不说，惹到师父挨一顿毒打什么的还不能有怨言……

这种情况下，师父们为了能让徒弟们多当几年免费劳动力，往往还要故意藏着掖着不教真本事。到后来实在是没法继续耗下去了，往往还要留上一手，把所谓的压箱底绝活交给自己的亲儿子。就算没有亲儿子的话，也会交给女婿，或者唯一喜欢的那个弟子。

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