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当刘琦骏的宣读结束，会场上一时骚动了起来，议论纷纷，都感觉到教育改革像暴风雨一样来临。

“大家请安静！下面由何局长讲话。”

刘琦骏拍了拍话筒说道。

下面的各校校长一听，赶紧停止议论，目视着主席台。

“大家坐了近两个小时了吧！”

何志远接过话筒，看了看时间说道，“现在，会议暂停，休息五分钟！”

会议室一时人潮涌动，向着门口走去，有忙着解决三急问题；有烟瘾大的人，一边忙着吸两口，一边议论刚刚会上的内容；也有忙着泡茶加水的。

我分钟以后，看着坐在位置上，安静等待的众人。

“接下来，我们先谈谈关于施教区的问题。”

何志远沉声说道，“这既是你们关心生源的问题，也是家长们给孩子选择学校的社会问题。”

在座的校长一听，顿时精神为之一震，确实是他们关心的问题，有为招生难的问题忧虑，也有为生满为患的问题惆怅。

“根据县里面对教育改革的指示精神，将撤并一些学校。”

何志远说道，“每个乡镇只保留一所中心小学和中学，文件明、后天将下达到各个乡镇。”

接着说道，“这学期结束后，在秋学期开学前一个星期，完成合并！”

众人一听，全都面露喜色，又有哪个不希望自己的学校发展壮大？

“本乡镇的区域，就是你这所学校的施教区范围。”

何志远看了看大家，说道，“城区则根据路线和小区的划分招生。”

接着说道，“乡镇之间，不得招收施教区外的生源，有特殊情况的，需经教育局批准后方可招收！”

“其次，农村的学生进入城区上学，至少在城区有自住房。”

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