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第六十四章 重返教坛

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一九六五年,农场职工子弟小学首届六年级的学生毕业,该升初中了,仅有的小学教育已不适应新形势的要求,办中学势在必然,于是各分场的小学附设初中班便应运而生。经孟那总场批准,永春农场学校新增四个初中班,加上小学部六个班,共十个班,全校学生有三四百人。

永春农场领导决定要我去主持工作,办好这所小学附设初中。离开教育岗位七年的我,1965年8月再次重返教坛。首先要解决师资问题,根据我平常的了解,向场领导提出了调几位同志来学校任教的报告,其中有大学生、中专生、师范生,还提出了解决经费、改善办学条件等问题,都得场领导的批准。

学校没有党支部书记,经请示党委后,同意设立一个校务委员会,由五个委员组成,包括教务、总务、共青团(包括少先队)、后勤四个处室主任,并各负其责。我把各项规章制度、工作计划制定出来,选好班主任,教导处安排好课程表,开学时在教师大家上一公布,各项工作就有条不紊地开展起来。

各连队只设小学一至二年级,各连队离家较远的学生都在学校用膳,调了几个工人组成后勤组,开荒种菜。教学、后勤,林林总总一大堆子事,忙也忙不完,后来请场里派来一位支书----王长利,主管教师政治思想,没有党的核心,一切工作都比较难开展。党管学校,是天经地义的事,这样我就能抽出更加多精力放在教学管理上。

在分场领导的深切关怀下,经过几年的努力,五分场学校(即永春学校)盖起了两幢青砖、瓦顶的教室,这在整个孟那农场学校中是办学条件最好的学校。学校有图书室、实验室(但缺理化仪器),有球场、有体育器材,基本具备了一所中学的办学条件。

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