正欲离开的李征，听闻这话语后，顿时来了兴趣。

难道自己真的能看到一个硬骨头？

转过身来，却是看到一个三十岁上下的中年人，正拱手行礼着。

“何事？”

李征淡淡的看了这人一眼，平静的问道。

“学生赵兴平，字绍业。不知大人教这些孩子这些东西，究竟有何用处？学生不才，虽然屡试不第，但自信教人私塾还是有些心得的。”

赵兴平并没有什么架子，出言反而十分的温和。

“你教过私塾？教过几年？”

李征愣了一下，有些怀疑的问道。

“自从魏逆主政为祸后，便已停了考，只在乡间教书，如今已经六年了。”

赵兴平只是简单的回应了一句，便将话题转移开来。

“这么多的孩子，若是考核一番，择其聪颖者，悉心教导，未必不能成为栋梁之才！”

“你倒耐的住寂寞。不打算再考了？”

见惯了视功名如性命的文人，一见到这种安于教学的，李征倒来了兴趣。

“不考了。这些年咱也培养了不少孩子，其中有几个很是聪颖。平日里看着他们点点进步，倒也心喜的紧。只是可惜一场兵祸，俱化为乌有。如今还能重操旧业，但是意外之喜！”

赵兴平对于应第倒是显得没什么兴趣，对于培养孩童却是乐在其中。

“对于本将的拼音，你有何见解？”

李征不接话，反而追问道。

“若用在启蒙，倒颇为一件利器。若是用于四书五经，怕是难登大雅之堂！”

赵兴平思索了一下，很是实在的回答道。

这倒不是纯粹的恭维，赵兴平不同于其他那些读书人，他是很用心的琢磨了李征交给他的教材。也只有他这种教过书的人，才能发现其中的妙处。

“本将一介武夫，办这个书院还是以教习这些官兵遗孤的军武为主，教他们识字也只是顺代而已。”

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