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梅琳的小店几乎从来没有赢利过……当然,塔琳娜的工资从来没有拖欠过,有时候还会有一些奖励。而她的教书生涯也慢慢地步入正轨……即便大多数时候是由幽灵分身在代替梅琳上课,梅琳也不得不承认,这是一个痛苦的过程——不仅仅是指那些孩子,对于梅琳也同样如此。
要知道,这些孩子不仅仅一个大字不识,而且他们都在旷野中跑惯了,哪里耐得住老老实实呆在房间里读书写字?
对于孩子们来说,学习就是一项折磨人的考验;而对于梅琳来说,这是比建立一个新的法术模型更艰巨的工作,耐心,细致,容忍,克制……梅琳觉得这是要逼着自己往圣人的方向发展。
不过,也有好消息——虽然她在这里还没有找到位面通道,但通过对空间节点的研究,对空间法则有了更为深刻的理解,在研究空间传送的时候,倒是颇有触类旁通之效。
另外,这些学生并不都是一无是处……迦南就很聪明,无论学什么都非常快,这总算是极大的减轻了梅琳的压力,她不再需要顾忌其他孩子是否能跟上进度,而是将这些孩子分为两组,分别布置学习任务。
说到底,梅琳来这里是有自己的目的,出现迦南这样一个孩子那是意外,她可以在方便的时候,顺手扶助他一把,但她可不是为了拯救旷野人而来。
幽灵分身负责教书,塔琳娜负责看店,而梅琳则趁着大家各自忙碌的时候,穿过旷野,进入到迦南城中。
混乱城邦的法师势力架构到底是个什么形式?魔法师的水平如何?势力是如何分布的?
这些都是她急于了解的。
在梅琳刚刚进入混乱城邦的几个月中,因为急于赶路,寻找一个适合的研究地点,她从不在一地停留,一些更核心的东西还没法打探,现在正好时间充沛,补充一下资料。
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