何教授显然也听到这种声音，但也只能假装没有听见，因为这种事在风口浪尖上，越解释只会越黑。

他知道自己是清白的，学生却不这么认为，所以底下有些动作也很正常。

“我们先来讲讲最近的考古新闻，一队考古小组刚刚发现了两处车辙密布的古代道路，还挖出了一段宫墙遗址，厚度均匀，工艺精细，令人叹为观止。我们可以来看看这些照片……”

何教授展示了一些考古现场的专业照片，这些照片颇为严谨，上面是一块块方形的格状地基，有考古人员正在那里做着各种标记。

“我们可以从现场这些照片，就能够很容易推断出这是什么样的建筑，像这种地基，我们以前有讲过，它类似于古代私家园林，这其中是有迹可循的，我给大家标注了几处，你们可以看看……”

何教授给大家展示了相关图片之后，然后才问道：“从现场的考擦，我们可以推断这是汉武帝时期的长门宫，长门宫很出名，那么有谁知道它为什么出名吗？”

教室里一片安静，大家对于何教授的问题根本就是孰若无睹，理都不想理。

“都不知道吗？我以为这个大家都应该清楚的。”

何教授看见没有一个人回答，也是颇为沮丧。

平常他的课堂学生们大都很积极，可是出了那件事之后，显然事情就变得不一样了。

“谁要回答你的问题啊！”有个男生嘟囔道。

“就是，败人品，大家最好一起孤立他，如果不是为了学分，我才懒得来这里。”有个女生小声说道。

“记住，大家都不要回答问题，让他下不来台！”

“对，谁要是回答他的问题，我跟他急！”有男生颇为气愤。

……

很多学生都在小声议论着，教室很安静，他们说的话就算小声，也很容易听到。

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