冯劫、王离，以及章邯……

发生在邯郸的秦赵对决就像是一场大秦勋贵教育体系下，优等生之间的内部决胜，又像是从军事角度对大秦勋贵培养文化进行一场全方位的校验。

这是分所应当的结果。

二百年的强秦历史为秦人塑造了无以伦比的自信，大秦的勋贵们信仰自己的文化体系，在成长的过程或多或少，充满了共通与相似。

文，学之以商君、严君，崇耕崇战，尊法为壹；武，以自家传学与孙子、吴子、尉缭子等传世兵书为本，辅之以那些不传世的，深藏在文册之间的名将私信与重要奏疏留本。

在这条精密的，高标准的人才流水线上，大秦的宗世与勋贵为这个帝国培养出一代又一代合格且文武双全的继承人与掌控者，这才得以让大秦的政治与军事长期维持住一以贯之的优势，直至横扫六国，傲视天下。

然而，这样同质性极强的教养模式也有自身的缺陷，譬如刻板。

秦人的刻板在外敌面前表现得并不显眼，因为他们的好些教材都是秘而不宣，只在小圈子当中流传抄录。

可一旦事情转化为内战，就比如眼下这场战争，好些常规的较技就成了相互之间知根知底的对手，不出奇谋，便难以致胜。

生而为人，各有其长。在知识的实践上，能做到活学活用，不为束缚的终归是少数，大部分人还是如军谋之于冯劫、王离这般，只擅长拾人牙慧，不擅长推陈出新的。

所以白天的战事才会引起章邯如此多的不满。

他们之间少有隐秘。

王离用大弩开场，冯劫就知道今日不会见到攻城器具，对手选择了纵轻兵攀城。

鼓声作响六个三通，不需听见金鸣鼓歇，冯劫又知道，王离将以覆盖式强弩打击用作收尾，发起新攻。

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