老师不仅让传阅好的作业，也把潦草叉号多的作业，给学生传阅，使那些差生羞愧的抬不起头。

不过时不时的给个鼓励奖，几句鼓励的话，就让那些差生看到了希望的曙光。

迪迪最自豪的，就是作业本上那满满的对号和甲＋了，每次换作业本，他都把原来的本子细心的捋平了，放在自己的箱子里，妥妥的保存着。他的这个习惯，一直保存到考上大学。

哪知道，他四十多岁的时候，突发奇想，把自己的作业本和课本制作成专辑，竟然引起了轰动，应教育部门的要求，专门设立了一个展览馆。

他的作业本，从一个侧面反映了改革开放后，国内教育事业的发展历程。

迪迪从1979年开始上小学，从这一年开始，小学改换了十多年的文革教材，使用新课本。

迪迪是家里唯一一个在国外上大学的孩子，他17岁高中毕业后，直接考上哈佛大学，用了八年的时间，本硕博连读。

25岁学成回国，直接进部队医院，成了国内最年轻的医学博士。一生致力于中西医结合，在制药上贡献最大，吴家的祖传药方在他手里发展到上千种，各科都有涉及。

他在医药界简直就是个传奇，不仅是医药全才，而且各科都精通，不仅在国内，就是在世界上也是领军人物。

就连悠悠这个拥有智脑的人，有时也嫉妒他的聪慧，他从小过目不忘，智力超人，有时比智脑反映的都快。

每当人们问起他的成长历程，他就告诉大家，是姥姥从废品站带回来的那些杂书，造就了他。

小时候缺少玩具，没有课外读物，居住在牛屋里，缺少玩伴，他是看着姥姥带回来的杂书成长起来的。

到底悠悠也没告诉他，他小时候看的书，可不是杂书，全部是后世的智脑挑选出来的精品。

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