“你说的这个的确很有道理，”童望君点头，“大意只是错觉，很多题目其实不知道怎么解答，但是看了答案，再反过来推的时候，觉得简单。是我对题目的掌握还不够娴熟，才会做错。”

“其实做数学题不用这么死板，可以更快乐的学习数学，了解数学内在的魅力。就比方说我们学过的函数，函数是什么，起源又是什么，课本里没有讲，只是教我们怎么做题，给我们一些公式，让我们死记硬背的去套。”

“站在前人的肩膀上，的确可以省去很多麻烦，节省许多时间，但是很容易囫囵吞枣，掌握不了事情的本质，不清楚到底为什么要那么做。”苏醒说，“你知道函数两个字是什么意思吗？”

童望君摇头。

“大部分人都不知道，这两个字是译文，是我国清代数学家李善兰在翻译《代数学》一书时，把function译成函数。中国古代函字与含字通用，都有着包含的意思。李善兰给出的定义是凡式中含天，为天之函数。中国古代用天、地、人、物4个字来表示4个不同的未知数或变量.这个定义的含义是凡是公式中含有变量x，则该式子叫做x的函数。所以函数是指公式里含有变量的意思，我们所说的方程的定义是指含有未知数的等式。但是方程一词在我国早期的数学专著《九章算术》中，意思指的是包含多个未知量的联立一次方程，即所说的线性方程组。”苏醒像是背书一样。

“这些你都是从哪里看过来的？”童望君感觉到不可思议，“我一点都没有听说过，你的知识量真丰富，怪不得数学能够考的那么好”

“随便看看的，其实也是前不久上网的时候看到的。”苏醒笑着说，“倒不一定非要弄清楚函数的来历，只是说稍微清楚一下这两个字的背景，会让函数这两个字变得更加的生动一些，让它给人的感觉不是那么疏离，更容易让人去亲近，去学习，去品味它的内涵，提高学习成绩。”

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