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书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

这时候大多的读书人，还只停留在，读书就为了当官吃香的喝辣的，妻妾成群这样的观念中。

苏言的出发点不同。

普及教育不仅能兴国安邦，更能让炎黄子孙屹立于世界之巅。

不过他心里同样十分地清楚，以现在的生产力而言，是不可能做到普及教育的，堪比登天还难。

实事求是的说，苏言心里，从未奢望一下子就能旧貌换新颜，改变这片炎黄土地。

普及教育暂时只是一个理念，一个发展方向，一颗可以燎原的种子。

他播下了希望的种子。

这种子能不能生根发芽，并茁壮成长，他不知道。

只能寄希望于摄政王这样的掌权者，能给希望的种子一点生长的土壤，给它浇浇水。

在普及教育这个问题上，苏言心里，并没有十足的把握能说服摄政王。

毕竟政治与商业一样，讲究的是短平快。

以最少的投资，在最短的时间内，获得更多的回报。

没有谁会投资一个，一百年后，才看得见更多获利的项目。

自然，对摄政王而言，短期的效益还是可观的。

不过苏言更看重的是，百年树人的远景。

他为这片炎黄土地的未来考虑，并不单单只是为了讨好摄政王。

摄政王能看到的，只是十几二十年内，大量提拔寒门子弟入朝为官后，牵制平衡士族门阀的效果。

书房里，苏言与摄政王相对无言，两个人都陷入了沉思。

良久后，经过一番深思熟虑后，摄政王淡淡地抛出一句没头没脑的话。

“此事就交由你去做。”

一听这话，苏言纳闷不已。

什么事交给我去做？

普及教育，兴建学堂的事？

王爷，臣妾做不到啊！

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