接着抓起了电话打到了田部主任办公室，说道：“田主任，你马上去找一个处分决定，以教育整顿的名义，给中医科杜杰一个通报批评。他在本次医风医德大检查教育整顿活动中不认真学习领会精神，不积极参加活动，对教育活动态度极不严肃，撰写个人剖析材料敷衍了事。为了严肃纪律，特此予以通报批评，叫他本人做深刻检查，重新撰写剖析材料。”

田主任有些傻眼，说道：“龙主任，其实那份材料写的挺好的，真的，你抽空仔细看看。”

“好什么好，好不好老子说了算，你照办就是了。十分钟之后我要在内网上看到这份通报，不然你给我等着。”

田主任听对方出口威胁，显然是已经气急败坏到了极点，不敢顶撞，惹谁也别惹疯狗。赶紧连声答应，马上起草了一份处分决定，想了想他还是把处分决定拿到了龙主任办公室，让龙主任在处分决定的空白处签名。龙主任也没想，提笔在空白处写了一个大大的龙字，还打了一个圈，再加上了自己的大名。

田主任眼珠一转，又说了一句：“要不要把杜医生的那份文章也附到后面，既然是反面典型，让大家看看。”

“当然要，就他写的那个狗屁文章也挂上去。”

田主任答应了，立刻让技术处把这份处分连同杜杰的这份自我剖析材料一并挂在了内网上。

而几乎在与此同时，卫健委的教育整顿活动专栏网站的首页同样看出了一篇剖析材料，标题是高度重视教育整顿，撰写高质量剖析材料范文，括号丹海医院中医科杜杰。

因为有消息提醒窗，所以在那份处分决定在内网刊出来几分钟之后，田主任就注意到了卫健委的这份优秀范文消息。点开一看顿时傻眼了，就是杜杰的那份剖析材料，而且一模一样，一个字不差。

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