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慈安在这个冬季思考的问题非常之多，她在利用她的作为穿越者这一有利的身份，在悄悄的改变着大清朝的历史走向，因为当然由于当今世界各国对教育的重视程度，在当初的变革计划中已经作手进行了安排，今年到了关键之年。.

现在看起来慈安的变革计划显得非常的凌乱，好像是没有章法，而是东一榔头，西一棒槌的变法，但是你若是明白人的话，那慈安这一系列的变革计划用针线穿插到一起的话，大家就会明白慈安的整个改革思想了。

慈安在着手推行殿试中加试西洋学科知识一种应急的考虑，同时他在全国取消私塾，设立国立晚小，鼓励所有孩子不分家庭条件的好与坏，都要到学堂去学习脱盲结余，又在全国设立了相对完备的小学、中学教育体制。

对于这些学习的所需的银两全部由朝廷动用国库的银两进行支付，当然慈安在得知而过各地学校的教室志愿的短缺的消息之后，目前又再考虑在大清境内个省有巡抚出面在当地开办师范大学堂，作重培养各地官办学校的师资力量。

为此，慈安让皇上连发两道规程，将各省的一些督学府，就地改成师范大学堂的同时，从各地召集那面退隐的进士学者到哪里担任一届国语教师发挥他们的余热，同时大清朝又在世界各国的报纸上刊登大清朝在世界各国应聘大学堂教师的消息。

一时之间世界各国的一些西洋学科的一些代表人物纷纷涌向大清朝来了，这些天来据孙志仁的外交部统计上报的数据表明，前来我大清朝外交部进行等级的外国学者已经两千多人。

外交部将这些知名学者召集在京城，调剂出来一处官宅，暂时安排这些人员居住下来的同时，对他们所学的专业进行分类，按照各地示范大学堂所短缺的学科师资力量进行双方协商，最后，满足个人意愿的情况下进行了分配，这两千多人的外籍教师学者纷纷赶往各地省府的大学堂去了。

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