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第二天实验比赛前，吴斌特地看了一眼那些邀请他们去party的西方大兄弟，发现他们一个个神采奕奕的，丝毫没有宿醉的意思，让他由衷的好奇起了西方高中到底是个什么样神奇的地方。

实验题时学生被分成了两组，吴斌是上午组的，所以早早的就进入了实验室进行准备。

实验题一共有两道，第一道题为【螺旋结构引起的衍射】

曾经罗莎琳德·富兰克林在实验室拍摄的著名的Ｘ射线衍射图像，被称为“照片51”

并且后来还成为了沃森和克里克在1952年时发现DNA双螺旋结构的基础。

这次的实验为了帮助考生理解，特地改用了可见光照射螺旋结构产生的衍射图样。

桌上除了考题外，还有激光源、直流稳电源、左右反射镜、数字游标卡尺、1.5m卷尺，激光防护眼镜等实验装置。

‘确定螺旋形弹簧的几何参量吗……’

看完实验A的要求，吴斌开始检测木质平台上固定的一对导轨，激光器和反射镜。

‘嗯，激光源的激光波长为λ＝635nm，激光器与轴承连接固定在可以沿x-y-z方向调节的金属支架上……’

检测完所有实验装置之后，吴斌开始检查作为样品的螺旋形弹簧。

‘半径R，周期P，线的均匀厚度为a₁。’

接着他从垂直方向看了一眼，确定所有线厚度相同。

‘相距为d₁，2组间的夹角为2a₁’

若有所思的点点头，吴斌将弹簧固定在了样品架上。

接着就是一顿行云流水的操作。

调解激光束聚焦，光束方向，按下电源上的开关将激光强度改为高……

【由（xn-x-n）与ｎ比值确定a₁，由最小二乘法或作图法求得图A1的直线斜率为kA1=23.55mm，a₁=kA1分之2λD=23.25分之2x0.000635x2770=0.151mm……】

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