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“我也不会生啊…”

沐果扭头看了眼雷，揪起它的尾巴看了看，啧，怎么是个太监？

雷愣了一下说：“它没铃铛。”

沐果无奈的叹口气：“它…它现在的确没有，但它曾经拥有…”

雷顿时二丈摸不着头脑，反应了一下问道：“掉了？”

沐果点点头，猜测道：“可能说打架打没了，它们打架可真是打不起…”

雷深以为然的点点头，提起太监了的狮兽当场了断，雄性狮兽第一次陷入了沉思。

雷再次出去了，看样子不抓回来完成他的养殖大业是不准备走了。

沐果看了看日头，叹口气，午觉没着落了，继续教课吧。

等她到了教课的场地，发现已经有三三两两的小萝卜头都等着了，有个孩子见沐果回来，立马跑进山洞吆喝了一声，山洞里呜嚷呜嚷跑出来一群孩子都拥在教课的场地坐好。

看着还算积极的孩子们，沐果由衷的露出笑容，省心啊省心。

“我再带你们读一遍，之后你们自己在背一背，我待会儿要考的哦。”

一时间孩子们的朗读声再次在部落中传开，还有不上大人们围观，不过他们都很自觉的离孩子们有一段距离，虽然不清楚巫在教孩子们什么，但是巫教的，总不会差。

经过一下午的反复朗读背诵拼音，已经有一大半的孩子们可以背诵下来了，还有少部分的孩子处于扣上木板就马什么梅的状态中，沐果也没有强求，她知道有人天生记忆力就强，有人天生记忆力就差，但是天生我材必有用，她不会因为这个就对于背不下来的孩子们有偏见，反而要挖掘一下谢谢孩子们的其他优点。

比如一个叫沉木的孩子就对数字很感兴趣，可对于背诵类的东西，他就比其他人慢一大截子，这也让他常常急的脸发红。

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