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“凤于飞何德何能，能够担任星学院的学员班主任！”

“以前我不相信有什么“戏子误国”，但现在看了《星学院二》的班主任名单后我信了。我承认凤于飞后台很牛，但请你不要来祸害祖国的花朵好么？就当是发善心了，给自己，也给别人积点德。”

“亮瞎我的眼！昔日小学员，翻身把歌唱，今天当班主任了！”

“有什么配不配的，人家流量、名气在那儿呢！跟那么多名导合作，是头猪也该学聪明了，你们这些喷子、水军赶紧滚！”

“戛纳影帝还不算有实力？我也没见得你们背后那些偶像有多牛！”

原来是《亚洲星学院》项目重启，时隔11年，院长萧楚红也凭借脱口秀成为影响一方风雨、多方成就的一线巨星了。

第二期的《星学院》对录制内容进行了调整，参考了第一期的评论和经验反馈，减少导师的授课次数，拉长练习和实战的时间，引入班主任机制，把节目的重心放在了学员与老师之间的平时互动之上。

给学员授课的导师还是第一季的那些人，但他们仅仅负责授课，班主任和辅班老师要根据教学内容和考试要求对学员进行指导，安排练习和实战，协助学员通过考核并顺利毕业。第二季节目的主要看点不单是学员和导师了，还有班主任与辅班老师、学员们日常的互动上面。

录制内容改了，学员的录取年龄也做了调整。

第一季的《星学院》年龄偏低的学员吸收和成长普遍不如大年龄组的学生，主要的原因不是差在学习能力和适应能力上，而是在生活和人生阅历的积累上。为了避免低龄段学员全军覆没的情况再度出现，第二季的学生入学年限定在了16~19岁之间。

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