无论如何，征战天下占领地盘是一方面的。

更深层的方面，需要郭鹏从这些掌握家法传承的家族手里得到教育团队，并且为己所用，建立起行之有效的教育体系，将受教育群体范围扩大。

这也是他所要点亮的光辉。

身在邺城，享受着部下们的敬仰和一时无两的威望，郭鹏却陷入了深深的危机感之中。

他在思索，他在寻找方法，他在考虑。

该如何从这些家族手里获取他们视为命脉的教育团队，组成为自己服务的教育团队，打破教育的垄断，实现自己的最终目的。

办不成这一点，就算他推行科举制度，他的科举也会和隋唐的科举一样被士族把持。

办不成这一点，他就不能强行推动历史的车轮走向另外一条道路，而是会被碾死。

但是这又是如何的艰难呢？

想起了这件事情的时候，郭鹏想起了阔别数年的老师卢植，这件事情上，或许能得到卢植的帮助也说不定。

郭鹏一直都希望卢植到青州来生活，方便自己就近照顾，但是卢植一直都说故土难离，自己奔波了一辈子，到老只想在故土终老，不愿意到青州来，郭鹏也不能勉强。

此时卢植正隐居在上谷郡，于是郭鹏整顿行装，带着礼品，带着一群部下，快马赶到了上谷郡。

郭鹏快马来到上谷郡的时候，已经是十月初了，郭鹏在向导的带领下，来到了卢植隐居的地方。

正是当年自己做为护乌丸校尉驻地的宁县。

在最偏僻最少人最不繁华的地方隐居，才能看出隐居的决心，那些在雒阳隐居的家伙算什么？

对，没错，就是袁绍，隐居在雒阳最繁华的地段，真是有趣。

郭鹏一边嘲讽着袁绍，一边怀揣着些许胜利者的喜悦前来拜见卢植，想要让卢植看看，他的得意弟子现在变得有多么的优秀。

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