“你们都别着急！”

办公桌前正收拾整理信件的张运生眼见众人朝自己一拥而来，不免无奈的苦笑，赶忙开口道，“信件已经整理好了，你们排好队，我直接发给你们。”

只见张运生掏出一摞摞捆绑在一起的信件，上面写着当初支教同学名字。

当初支教时一个同学负责一个年级，现在信件也是如此，由于学生数量的关系，也是有多有少。

随着张运生每喊一个同学的名字，便有人依次上前取回学生们写给自己的信。

说是信，但是条件有限，根本没有专用的信笺，显然是直接从作业本上撕下来的。

尽管现在大多数人已经习惯聊天软件等便捷的沟通方式，但是众人拿到这些信的时候，情绪还是有些激动。

虽然这些孩子的字写得并不好看，文字也很简单，甚至有些低年级的学生还用拼音，看起来也有些费劲，不过，众人依旧看得很认真。

叶小天将目光落到手中的信上。

“敬爱的叶老师：您好吗？我现在很好。石榴是我家的，您记得吃，很甜的。……”

“敬爱的叶老师：自从你们走后，学校又恢复到以前了，你们什么时候还会回来这里吗？……”

……

叶小天慢慢的看着手中学生写给自己的信，看得很慢，看得很认真。

这些学生的信既有零零碎碎的写着叶小天他们走后的生活，也有汇报现在的学习进度，还有写自己将来的打算，有些事情，他们可能不会对父母说，也不会对老师说，但是对既熟悉有陌生的支教老师反而能够说出口。

众人看着手中的信，五味杂陈。

有些事情不亲身经历，就很难切身体会，感同身受。

当初众人去支教的原因或动机也许各不相同，甚至回来之后也未必将其当回事，甚至以后都有些抗拒再去支教这么艰苦的地区。

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