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圣诞节假期前的五年级最后一堂古代魔文课改为自由活动,学生们把《实用魔文初级》翻开,然后热火朝天地聊起了天。
科林·克里维拿出一份名单,信誓旦旦地说上面是阿尼玛格斯班’学生的阿尼玛格斯变形形态。他大声朗读名单上的名字,每念出一个就瞟一眼海普教授,希望能得到回应。
但菲利克斯正忙着和几個学生玩儿牌,没看到他飘忽的眼神。
瓦伦坐在他怀里,跟他看同一副牌,兴致勃勃地不断出主意。。“你确定出这张?”菲利克斯低头问,瓦伦坚定地点头,重新伸了伸手指,没错,就是这样
“除你武器。”菲利克斯说。
对面的学生纽曼巴尔克咧嘴大笑了一下,掀开一张埋伏了三个回合的底牌一“人形铁甲咒,我用了隐蔽施法,所以防御成功。”他得意洋洋地说,
然后将一把手牌全打出来。
“速速禁锢一—教授,你被禁锢了,无法反击—霹雳爆炸!再追加一张眼疾咒,嘿嘿,又是控制……再瞧瞧这个,火焰熊熊。”
菲利克斯酸溜溜地看着代表自己的小人儿气得炸开。瓦伦捂住眼睛。
纽曼巴尔克和另一个学生击掌庆祝。
另一边,克里维读到了尾声。”德拉科马尔福一白孔雀;爱尔维拉
—狐狸;哈利波特—狮子,多说一句,我一点儿都不感觉意外,哈利二年级就拔出了格兰芬多宝剑”他狂热地说。
“假消息,”隔了几张桌子,金妮小声对卢娜说:“哈利说他对牡鹿更有感觉。”卢娜正用实体魔文搭积木,努力拼凑出奖杯的形状,她不紧不慢地抬起头,“守护神?“
”一个有趣的课题,是不是?”金妮甩了甩头发说,“可惜样本太少了,阿尼玛格斯和守护神咒都极为罕见,历史上同时掌握的人没几个…”
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