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十几双眼睛,全都盯着局长,有人出声说道:“局长,您说呢?”
局长叹了一口气,对他们缓声说道:“《三国演义》我看过很多遍,徐聪同学完全是按照了本书的写法,对赤兔之死进行了延伸,而后,突出主题。”
“我建议大家去好好看看《三国演义》这本书,嗯,是书,而不是仅仅是看电视剧这些而已。”
“本文的风格附和了原著!对其进行了延伸继承!同时,关羽给人的第一反应,自然是忠义!”
“大家都有先入为主的代入感,所以才会将关羽和忠义相结合!”
“徐聪同学的大胆尝试,敢于突破,让我眼前一亮!借用吴教授一句话:我不是奖掖后辈,我只是就事论事
“给你们那么短的时间,诸位老师,你们写得出来吗?”
局长不给他们回答,直接代劳说道:“你们写不出来。”
“况且,退一万步说,不看内容,单凭这字,哦不,这书法,你们有何感想?”
书法!
局长称其为书法!
所有老师才意识到了事情的不简单。
局长继续说道:“楷书有四大家,欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟频,他们虽然都是楷书大家,但彼此之间还是有不小的区分
“徐聪同学的书法,我没看错的话,应该是欧体!”
完全跑题了!
局长直接把所有人带偏了!他是故意的!
因为徐聪的作文在他心中,是满分!
他都认为是满分了,这些老师再如何争辩,他都会带有个人情感在。
有几次,反驳的声音出现的时候,他真的很想站起来,好好理论一番,但他是局长,他不能这样!
所以他岔开话题,希望在场的老师们能明白他的意思,众人也意识到这一点,纷纷点头,沉默了下来。
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