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赵瀚抬手一招，有差役抬着几个大箱子来。

“说实话，”赵瀚扫视那诸多士子，“我对诸君非常失望。你们当中，有许多都是举人，还有几个丁忧或罢官的进士。你们家里的田产，也多被强行分了，就搞不明白本镇为何分田吗？黄先生（徐颖）到处传播，你们就从来不看《大同集》吗？”

无人说话。

赵瀚点名问道：“人中，你可看过《大同集》？”

“看过。”陈子龙回答。

赵瀚又问：“可知我为何分田？”

陈子龙说道：“《大同集》论述颇多，关于分田之政，总结起来不过十六个字：抑制兼并，增加赋税，打击豪强，收拢民心。”

赵瀚笑道：“你可反对在科举中加入数学、几何？”

“并不反对。”陈子龙说。

“刚才众人反对，你为何不讲话？”赵瀚问道。

陈子龙叹息：“讲了便要得罪恁多人。数学、几何，看似小道，实为大道。玄扈先生的《几何原本》草稿，如今就在鄙人的书房里。”

难怪陈子龙不反对给科举加料，原来他早就已经掌握了，甚至收藏有徐光启《几何原本》的草稿。

“你对皇权怎么看？照实了讲。”赵瀚说道。

陈子龙没有直接回答，而是说：“对人而言，蛇虫鼠蚁善恶难分。对天而言，人便如蛇虫鼠蚁也。天威浩荡，却以人之善恶致其祸福，其赏善罚恶，却是善者不善，恶者不恶。天无由已告之，故至今而未悟。苟知有所不能矣，则当少弛其权。”

此言一出，有的士子惊骇，有的士子赞叹。

这话明摆着在讽刺崇祯，同时也在提醒赵瀚不要刚愎自用。

人搞不清蛇虫鼠蚁的情况，就像天子搞不清万民的情况。天子却非要搞清楚，然后胡乱进行赏罚，导致赏罚不明、无人做事，天子的权利应该予以制约。

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