“所谓因材施教，就是要找到学生身上的闪光点，而不是一直盯着缺陷找问题。”

面对记者犀利的问题，常永坚如是回答。

这句话正是熊凛在去年年底的全体教师大会上反复强调的一点。熊凛能在江城三中一把手的位置坐上这么多年，公办时是校高官，民助时是校董事会董事长，自己对教育还是有相当深刻的理解，他很清楚只强调升学率的老观念要不得，现在是以学生为本的素质教育时代。

常永坚向来因为极端功利而被诟病，这次采访看得出来，他屁股还是没有坐歪。

熊凛往沙发后面靠了靠，心满意足，看来这小子还是把我的话听进去了嘛。有这采访表现在先，推举常永坚当校长的阻力或许能够大大降低。

【记忆消除1/3】

第一次白光闪过，熊凛揉揉眼睛，觉得自己好像眼花了一下。

刚才似乎想起什么重要的事情来。

想不到了，算了，既然想不到就算了吧，如果是重要的事情，迟早会再次想到的。

抱着这种心态他喝了口茶继续看电视。

记者问了个“教师如何帮助学生做好校内课业和校外兴趣的时间分配”这方面问题。

只见常永坚对着镜头笑了笑，开始口吐芬芳——

“要兴趣有什么用，对高考有帮助吗。”

“我只要升学率，别的都不要，要搞特长，大学里有的是时间，在高中都给我收敛一点。”

“成绩差就滚到最后一排自闭去算了，莫影响别个学习。”

“我们学校就是流水线，其他的事情跟我无关。”

“学生他们只不过是螺丝钉而已，你觉得装配工人会关心螺丝钉怎么想吗？”

“既然这次得了奖。就花钱请你们过来宣传一下。”

？？？

熊凛从沙发上直起腰来。

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