刘峰坐在主位上听着宣导司众人的争论，一开始还听的有滋有味，听到后来，一股烦躁的情绪便不可抑制的涌上心头。

尤其是听到他们为了某些学科应该深入到哪一步而争论的时候，终于忍不住开口道：“教材的选取既要符合实际，也要有长远眼光，我听你们讨论来讨论去，还是在以前的那一套体系里打转。

四轮车里面的结晶核心、超级稻田里面的稻种和土壤，药田里面的药材，这些更为重要的事情你们都没有提到，蜀汉花这么大的代价，花这么多的资源和金钱修建学堂，不是来普及识字率的，蜀汉的现代人有几个不识字？

有这个钱，还不如多修几条路，多开垦几块农田来得划算。”

刘峰是真动怒了，当初在力主普及学堂的时候，为的就是能够让蜀汉的幼童、少年尽早接触这些东西，对这个世界有一个概念在。

即便是模糊的，或是没有体系、误人子弟的，也必须编进教材里。

他们现在提都不提，显然是忘了初衷。

以如今的局势，你学习语文、数学、地理、农学固然有作用，但发展潜力有限，未来的趋势还是在这些匪夷所思的文明身上。

为了给这件事定性，也为了避免不必要的麻烦，刘峰沉声说道：“对于结晶核心和超级稻田，研究院已经有了一些进展，现在就把这件事确定下来，你们可以用结晶科技和灵力科技来称呼，此次教材要编进去，分成两个学科来授课！”

他此时也不去问师资的问题，强硬通过，过了片刻，又从案桌上拿起两张建造图纸，接着说着：“这是造纸工坊和印刷工坊的建造图纸，有了它们，以后纸张和印刷的问题就能够解决了。”

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