兴武古城；

傍晚降临，空气清凉了起来，当灯火逐渐绵延时，夏的气息变得更为明显了些，古城内的民众走出了家门。

古城的文化氛围浓厚，有戏班子、说书及其科普知识讲解，民众或高声议论、或窃窃私语地关注着周边每产生的变化。

街道有负责巡逻的军士，神态祥和的穿行在规模扩大一倍不止的城内，同熟悉的人员不断打着招呼。

城内一角，书院内集结了祁远山等从封丘、洛阳、风陵渡等地而来数十名先生。一年之前，这些人都是在当地德高望重，教化训人的学者，而此时此刻，这些人又在聆听着年纪远轻于自己的人员讲学。

授学者都是田家庵、四门寨培养出的教育骨干。

“社会革新，人人富足，光给人制度是没有用的，要mín zhǔ，首先需要文化，要人自发地去争取，认同自己争取的正当，要有这样的理论基础”

祁远山认真记录着这些当初给了自己震耳发聩、大逆不道的言语，此时祁远山已经能完全的接受，并有不断研究的求知。

休息的间隙，祁远山想着四门寨这个体制，想着建立了这个体制的文先生。

祁远山是得到琮记救助之后北上加入四门寨，成千上万诸如祁远山这样的人进入四门寨首先开始的是感受，随后是学习。学习四门寨编制的教材，价值观、社会观，这个期间，绝大多数人产生了从抗拒到接受再发展到对这些理论炙的过程。

人人依法纳税，人人生而平等，职业无贵jiàn}等都是四门寨被普及的思想，民众也积极响应接受着。

对于生过一次，有田、有房、有工作，有军队保护，无需提心吊胆的民众而言，这样的环境是理想大同社会。

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