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这件事情就是：李松清拒绝给小公主的伴读讲学。

他振振有辞的道：“臣既然是公主少师，自然是只给小殿下讲课的，其它人的课业，与臣有何关系？”

明霈帝异常淡定的道：“对，没有关系，你只教心宝便好，其它人不必你管。”

他丝毫也不掩饰把公主伴读当工具人的心思。

李松清是真的提醒了他，心宝该念书了。

还是那句话，书，永不负人。

虽然他确实觉得孙女哪哪儿都好，好的不得了，也确实觉得心宝有医之一字，其它的再稀松也无所谓……但是从喜欢中艰难的扒拉出一丝儿理智来，他也明白，是时候让心宝系统的学一点东西了。

心宝现在看之乎者也的文者，文理浅显的还可以，但稍微艰深的，她就看不懂，需要旁人给她讲解。

所以，他希望心宝能学会一些语法文理，不求她写文章，只能够看懂文章就可以了。

李松清这种讲故事的教法，其实就很适合，颇有几分寓教于乐，如果这世上还有一种方法能让她快乐的学习，那这种，就是最最可能的那一种。

值得一试。

但如果用甘白璧，王荣贵那种教法，就会陷入……纯讲故事的境地。

我吧啦吧啦把故事讲完了，心宝的心思只在故事上，对于不懂不擅长的文理一带而过，你想给她讲讲，她说不定还会说些歪理“耶耶什么都会心宝根本没必要会”、“老婆只擅长文心宝要让一点表现的机会给老婆”。

理虽歪，但小模样太萌，谁能扛的住？

反正他扛不住。

所以，不如正正式式的“学堂”开课。

心宝的小公主包袱还是很重的，后头杵着好几个围观群众，那她就不好意思违反课堂纪律，不好意思说歪理，于是只能按部就班开始学，总能学到一点的。

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