三十道题，涉及到的考试内容范围地域很广，概述很深。

比如，流散文学与文化身份认同。

这个讲的是，19世纪后半叶，全球范围的大规模移民，造成流落异国他乡的移民们从事文学创作，这就是流散现象和流散写作。

林晓光当然知道这个，从西方文学史的发展演变来看，流散写作有其先声，即早先的流浪汉小说，以及20世纪20年代欧洲的流浪者写作，他们都在文学创作上取得了令人瞩目的成就。

而从当代文学创作的实践来看，近几十年来的不少诺贝尔文学奖获得者，基本都是流散作家，他们的创作不仅受到他们所出生的国家的批评家和研究者的关注，同时也对居住国的文学产生了一定的影响。

这也是一个很大的题目，可以深入研究。

又比如另一个题目，论美国文学与文化中黑人文化身份认同的困惑，也很大，而且研究者颇多，想要写出新意很难。

但这个课题，作为见证过历史的人，林晓光知道的太多了。

美国黑人文化身份认同的困惑，是美国文学与文化中的一个特殊现象，它表现生活在以盎格鲁-萨克逊白人种族，占主导地位的美国社会中，黑人对自身文化身份认同的迷惘。

它不仅是一种生理特征的认同，而且具有深刻的社会和文化内涵。

黑人文化身份认同的困惑，不仅导致了美国黑人个人人性的压抑、心理扭曲和畸变，而且在一定程度上，成为美国社会内部美国白人与黑人社会、文化冲突的重要根源。

黑人对于自身文化身份的困惑、怀疑和追求成为研究美国文学与文化的重要线索。

等等，三十道题，涉及到的内容，方方面面，不一而足。

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