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“所以呢，两位是不是也想让我回去劝学校，若是想要她，最好按着她说的办？”老院士郁闷了，这是啥意思？一个差生凭自己一已之力改变自己，还有全班成绩的孩子，最好啥也别说，由着她的兴趣来。不然，啥也得不到？

“我们只是建议罢了。”易康还是微笑着，反正自己带完这班就退了，真的无欲无求了。

想想，所有班主任都觉得她省心，她都想跳着脚骂人，不过想到自己要退休了，算了，好好的期待退休生活就好。再不见那些熊孩子了。易康心里暗暗地下着决心，她觉得自己真是作了什么孽，明明就该是最后一届学生了，为什么不让自己安静的混过去。她觉这一届学生真的比哪一届的学生都更费心了。

初一回到班上，自习已经上了一多半了，她拿了卷子，定了一下神，开始跟跟大家讲题。这回她没让人提问，只是按着自己的想法把卷子过了一遍。

“今天时间不够，你们把我刚讲的记一下，有不明白的，我们明天早自习时，再来解答。”初一过完题，正好打铃，这是她这三年最大的收获，讲题控制时间达到精准的状态。

之前她一般都是在上面坐着，等着大家遇到问题好提问，可能大家学习的自觉性越来越高了，现在大家提问越来越言之有物了。或者，有时是初一做题时，她看到有意思的东西，会在黑板上写了下来，让大家一起讨论。

无论是提问在的，还是她觉得有意思的题目，都是这样，因为一起讲讨论，然后她把大家讨论的记下来，一一写在黑板上，对与错，或者是不是几种解法，都一目了然。这也是全班成绩提高的原因之一，大家跟着这个思路在走，想学不进去都不行。

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