<!--go-->

午饭过后，李安也没顾上休息，拿出齐云松发给他的资料仔细研究了一会。

这份资料包括明早四名网课学员具体学琴情况，以及他要求的每人一份——演奏视频。

除去杨双羽外，剩下的三个孩子都是俗称的集训生，也就是零基础考生。

三个集训生的进度大致相仿，都弹到了849，不过849之前，三人也没系统的练过什么。

曲目方面，齐云松已经为三个孩子初步定下了考学曲目，程度相对好一点孩子已经开始练习肖邦9，另外两人在弹一首莫扎特奏鸣曲。

了解完基本情况，李安认真地听了听三个孩子录制的视频。

接着他思考了十分钟，思考过后，他给齐云松去了个电话。

对于这三个集训生，李安的想法是帮他们在目前的基础上再完善完善手指技术，包括一些最基本的演奏技巧。

如果可以，他希望在六月之前，这三个孩子可以稍微延缓一下练习乐曲的节奏，多练练考试曲目以外的内容。

原因有二。

一，三个孩子的音乐感觉均还可以，可以看到较明显的上升空间，如果再花点时间来打基础，之后可以选择难度再高一点的作品作为艺考曲目。

二，其中两名孩子的手型手指存在不规范运用，如果再不加以指出订正，未来或会对孩子整个学琴生涯造成不良影响。

但是，这事他不负责做主，他只能给齐云松建议，最终是否延缓三名孩子学习进度，决定权在齐云松的手上。

如果齐云松说觉得无需这么麻烦，那他就按照这三名孩子目前的进度继续往后跟进，当然了，他会分别给出一些专门的练习建议，来帮助那两名孩子调整手型手指的问题。

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【退出阅读模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.ebookchina.com

(＞人＜；)