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151.三小儿辩对话,小车的回答

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爸爸问:你是不是又熬夜了?钉子答:绝对没有。车琳摇摇头,画面不该是这样的。

紧接着她的目光落在钢琴上的节拍器,脑海中随之出现新的画面。节拍器哒嗒嗒地响,钢琴也在哒嗒嗒地响。

新的画面让小车的左眉不由轻轻挑了一下,她觉得这个画面有意思。小刘也在思考这个新颖的说法,暂时还没有什么明确思路。

王小虎没弹过奏鸣曲,但这不妨碍他把音乐旋律想象成人在讲话,既然是对话,那不就是两个人你一句我一句呗。

于是他举起手。李安:“说。”王小虎:“老师,我有一个想法。”李安:“那就大胆讲出来。”王小虎:“这个对话应该是在左手和右手。”刘丰瑞一听,不由对王小虎刮目相看起来,这个贴切,他怎么没想到?

他选择站在王小虎的观点一侧。李安又看向车琳:“你觉得王小虎说得对不对。”车琳摇摇头。

王小虎跌倒!刘丰瑞也在心里打了个问号,车琳否定了王小虎的想法,等同于也否定了他的想法,没关系,他想听听车琳是怎么想的。

顺便再抄抄答案。李安:“那你说说。”车琳:“我觉得是前面的旋律和后面的旋律之间进行对话。”刘丰瑞顿时再次选择站边,这么明显的答案,他怎么没有想到呢。

王小虎听了车琳的回答,忽然觉得自己刚才的例子举错了!他不是那个意思,他想表达的意思是左右手当成两种不同的声音,并非左右手分别演奏的内容。

他正要再次举手,可李安已经转过身。王小虎有点憋屈...李安走到教师用琴坐下,先后分别弹了两首小奏鸣曲第一乐章开头。

弹的时候他没有着重去加强主属间的对话感,只是放慢了速度,他相信刘丰瑞应该能反应过来。

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