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“林辰，有消息了。”

一接通，便是白老师激动的声音。

“广宁大学有位研究民族志的老师，他说在一些山区中还有人使用绳结模式记事，可是，他并不清楚是否和我们发现的一样。”

林辰：“老师，那能请他帮帮忙吗？”

“我已经和他说了这件事情，他有浓厚的兴趣，愿意再次前往询问。”

林辰迟疑道：“白老师，我刚才查了一下，石碑上记载的图案，和印加文明的绳结模式是一模一样的。”

“真的？”

“是，我一会儿把有关资料发给你看一下。”

“还有，我打算写一下有关方面的论文。”

“以这个石碑为材料吗？”

“是的。”

“哪方面的题目？”

“我很早之前就已经准备写华夏与印加之间的关系，发现了一些相似之处，这块石碑的出现，尤其上面的文字，更是有力佐证了这一点。”

对方等待片刻，回复道：“华夏协会下面有个期刊，你可以投到这里，不过期刊只是个普通的核心期刊。”

和白老师挂掉电话之后，林辰把自己找到了个有关印加的资料发了过去。

而白老师也把手上扫描出来的一些高清图片，还有文字信息发了过来。

他还发送了一句话。

【嗯，这个论文题目很有价值】

......

林辰以前找的一些资料，说服力并不太强，可是如果加上现在发现的资料，那真实性可就大大加大了。

于是接下来三天。

在谢文萱的帮助下，林辰开始整理自己手上的资料。

印加文明和华夏文明的相同点，林辰分了几个维度：同音同义词，文物古迹，宗教建筑与习俗。

同音同意词方面。

几乎所有的印第安语言都是单音节语言，许多单词的发音和含义，与汉语相同或相似。

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